就是一般意义上的农药和化肥产品,是大规模工业化生产的重要农用物资,在农业生产中大量而广泛使用，对提高农产品的产量和质量发挥着重要作用。我国是全球农化产品生产、出口和使用大国。但是，由于农化产品活性成分的环境效应与非靶标效应等特殊性，农化产品的大量、不科学使用已带来化肥增产效应下降、耕地质量下降、农药3R[残留(residue)、再猖獗 (resurgence)、抗药性 (resistance)] 和“毒菜”事件等。农化产品的绿色化和科学使用受到了全球关注。我国近年修订和颁布了化肥和农药管理的新法规，加强农药和化肥全过程管理，并于 2015 年开始实施“农药化肥减量增效行动，有力地推动了农化产品的绿色化与科学使用。然而，在培养新形势下的专业人才方面却出现了滞后，不能满足农化产品研发、生产、经营、使用与管理等企事业单位对人才的需求，也缺乏相关教材。加强农化产品相关专业人才的培养非常急迫，且对推动我国农业可持续化发展、进一步提高农产品产量与质量、保护生态环境具有重要意义。

　　在“农药化肥减量增效行动”新形势下，为了培养具备农化产品高效利用和管理的专业人才，我们组织编写了本教材。教材共分为五章：第一章介绍农化产品的定义及特点，在农业生产上的重要性，市场需求与供给，应用与管理现状及发展趋势；第二章是化肥产品高效利用的基础，介绍作物营养的基本原理，化肥的定义与分类，化肥产品质量控制与施用技术；第三章是农药产品高效利用的基础，介绍农药的定义与分类，作用机制及代表性药剂，农药高效利用原理与技术，农药的药害与控制；第四章解析我国在农化产品生产、经营和使用过程的管理法规与要求；第五章剖析农化产品高效利用与管理的 19个代表性案例。

　　全国农业资源利用与植物保护专业研究生课程教学使用，作物、园林、草业、精细化工等专业研究生、本科生和农业科技人员、农化产品专业人员。

　　我国于 1999 年建立农业专业学位研究生人才培养体制，并于 2013 年划分农业资源利用和植物保护 2 个专业领域，2016 年合并调整为农业资源利用与植物保护 1 个专业领域，重点培养农药与化肥应用专业技能与创新能力的专门人才。该专业的核心课程“农化产品高效利用与管理 (案例)”应运而生，但至今缺乏相应的教材。

　　本教材的编写得到了全国农业专业学位研究生教育指导委员会的立项支持和指导。也得到了华南农业大学和华南农业大学植物保护学院研究生课程建设项目的支持。其编写组由国内 10 余个单位的农化产品相关专业的高校教师与科研院所专家组成,汇聚了国内专业研究生教育和农化产品绿色化与科学使用及管理的经验,挖掘了 19 个国内农化产品高效利用与管理的代表性成功案例，期望对该专业领域人才培养发挥积极作用。本教材内容可分为农化产品基础理论和应用案例分析两大部分，其中的案例分析部分是本教材最具特色的内容，具有非常强的知识性、启发性和较高的思政教育意义。

　　华南农业大学教授、博导、教学名师、国家自然科学基金二审评审专家、国家科技奖评审专家、国家拔尖人才计划评审专家、广东省农药管理委员会专家、广东省公共突发事件应急专家、检验检测机构国家级评审专家。

　　现任广东省昆虫行为调控工程技术中心主任;曾任农业部华南作物有害生物综合治理重点实验室主任、华南农业大学资环学院院长、校测试中心主任、校实验动物中心主任;兼任农业部作物有害生物综合治理学科群学术委员、省昆虫学会副理事长、省植保学会副理事长、《环境昆虫学报》副主编等职。

　　曾留学欧美，一直从事柑橘植保工作，在昆虫生理毒理学、果树化保、昆虫行为调控、天然农药、害虫抗药性，以及农药残留分析等领域有较深入研究。主持承担国际合作项目5 项、国家级科研项目12 项、省部级科研项目 30 多项：发表学术论文 120 多篇、参编专著5 部;获国家科技进步二等奖 1项、省部科技奖 5 项、获授权国家发明专利 6 项;培养留学生、博士后、博士、硕士 100 多人。

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